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Enregistrement W2978859434 · doi:10.5539/apr.v11n5p26

The Essence of the Elementary Charge and the Derivation and Calculation of the Electron Inertial Mass

2019· article· en· W2978859434 sur OpenAlexvenueno aff
Shlomo Barak

Notice bibliographique

RevueApplied Physics Research · 2019
Typearticle
Langueen
DomainePhysics and Astronomy
ThématiqueRelativity and Gravitational Theory
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesWeizmann Institute of Science
Mots-clésPhysicsCharge conservationCharge (physics)Inertial frame of referenceElectric chargeMathematical physicsElectronCurvatureSpace chargeClassical mechanicsLength contractionLorentz transformationGeneral relativityQuantum mechanicsTheoretical physicsGeometryMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We consider Electric Charge (Barak, 2019) as merely a space deformation. Positive charge is a contracted zone of space and negative charge - a dilated zone. The field of the electric charge is a smooth continuation from this zone to infinity, of a diminishing contraction or dilation of space. This consideration enables us to derive theoretically, with no phenomenology, the Maxwell theory of electrostatics. Together with the Lorentz Transformation we derive (a known derivation procedure) Maxwell’s theory in its entirety. Our geometry of deformed zones of space (Barak, 2019), rather than Riemannian geometry of bent manifolds, enables us to attribute positive curvature to a contracted zone of space, i.e., to a positive charge, and negative curvature to a negative charge. This enables us to apply General Relativity (GR) in our derivations, and show that the positive elementary charge can be considered a kind of black hole, whereas the negative elementary charge - a white hole. Based on the above we construct a model of the Electron (and other elementary particles) and derive and calculate its attributes, including inertial mass and spin. Neither the Standard Model nor String Theory has provided such results. The equations for these masses contain only the constants G, c, ℏ  and α (the fine structure constant). Our calculated results comply with CODATA 2014.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,057
Score d'incertitude au seuil0,274

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,295
Écart entre enseignants0,283 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2019
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