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Enregistrement W2978957403 · doi:10.5220/0008319301550162

Vocab Learn: A Text Mining System to Assist Vocabulary Learning

2019· article· en· W2978957403 sur OpenAlexaboutno aff
Jingwen Wang, Chang‐Feng Yu, Wenjing Yang, Jie Wang

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueNatural Language Processing Techniques
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceWord (group theory)Ranking (information retrieval)VocabularyNatural language processingKnowledge baseArtificial intelligenceSet (abstract data type)Base (topology)Word lists by frequencyInformation retrievaltf–idfLevenshtein distanceZipf's lawSentenceLinguisticsMathematicsTerm (time)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We present a text mining system called Vocab Learn to assist users to learn new words with respect to a knowledge base, where a knowledge base is a collection of written materials. Vocab Learn extracts words, excluding stop words, from a knowledge base and recommends new words to a user according to their importance and frequency. To enforce learning and assess how well a word is learned, Vocab Learn generates, for each word recommended, a number of semantically close words using word embeddings (Mikolov et al., 2013a), and a number of words with look-alike spellings/strokes but with different meanings using Minimum Edit Distance (Levenshtein, 1966). Moreover, to help learn how to use a new word, Vocab Learn links each word to its dictionary definitions and provides sample sentences extracted from the knowledge base that includes the word. We carry out experiments to compare word-ranking algorithms of TFIDF (Salton and McGill, 1986), TextRank (Mihalcea and Tarau, 2004), and RAKE (Rose et al., 2010) over the dataset of Inspec abstracts in Computer Science and Information Technology Journals with a set of keywords labeled by human editors. We show that TextRank would be the best choice for ranking words for this dataset. We also show that Vocab Learn generates reasonable words with similar meanings and words with similar spellings but with different meanings.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,009
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,012
Score d'incertitude au seuil0,041

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,009
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0050,002
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,005
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0120,010

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,243
Écart entre enseignants0,235 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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