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Enregistrement W2979044188 · doi:10.29173/aar47

A Preliminary Study on the Engineering Properties of Clay Soil

2019· article· en· W2979044188 sur OpenAlexaffvenueabout
M. Azizul Hoque, Akhila Palat, Michael T. Hendry

Notice bibliographique

RevueAlberta Academic Review · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueSoil and Unsaturated Flow
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAtterberg limitsTerzaghi's principleGeotechnical engineeringSoil waterSiltSieve analysisSoil scienceEnvironmental scienceGeologyPore water pressureGeomorphology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Karl Von Terzaghi, the father of soil mechanics, says, “There is no other soil which is as problematic as clay soil”. In many places across the badlands of Alberta, clay soil is known to be troublesome and cause issues with buildings and infrastructure. Climate conditions, erosion and weathering can cause the unstable clay soil to create landslides, which consequently damage many of these structures. For this reason, engineers are sent to these sites to monitor and collect data over a period of time to compare and contrast their results. The purpose of this study is to learn and understand the properties of clay soils through different classification and index tests. Two clay soils, kaolinite and bentonite, were tested for their properties and their results were compared. Some of the tests performed include the hydrometer analysis, pycnometer analysis, and atterberg limits. The hydrometer analysis is the process in determining the size of silts and clays (when sieves cannot be used). The pycnometer analysis is used to determine the specific gravity of a substance. Atterberg limits are used to determine the water content at which a soil starts to shift from liquid, plastic or semi-solid. These tests were done in two different solutions - one containing distilled water and one with saline water - to understand the effect of the solution on the liquid and plastic limits. The goal of this study was achieved and the results can be used to understand more about the engineering properties of clay soils and apply these studies to future field work. By understanding these properties, further research can be done to discover long term solutions to landslides caused by the problematic soil.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,185
Score d'incertitude au seuil0,433

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,226
Écart entre enseignants0,204 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2019
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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