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Enregistrement W2979306658 · doi:10.1145/3357766.3359539

Operationalizing the integration of user interaction specifications in the synthesis of modeling editors

2019· article· en· W2979306658 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueModel-Driven Software Engineering Techniques
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesCanadian Network for Research and Innovation in Machining Technology, Natural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésViewpointsComputer scienceOperationalizationAbstractionSemantics (computer science)Programming languageUser interfaceSet (abstract data type)Human–computer interactionModel transformationSyntaxDomain (mathematical analysis)Abstraction layerComponent (thermodynamics)Interface (matter)Software engineeringArtificial intelligenceSoftware

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A long shortcoming in the automatic generation of domain-specific modeling (DSM) editors has been the lack of user experience, in particular, user interaction adapted to its user. The current practice relies solely on the abstract and concrete syntax of the language, restricting the user interaction with the editor to a set of generic interactions built-in the tool. To increase the user experience with DSM editors, we propose to specify the different viewpoints of interactions (e.g., I/O devices, component of the interface, behavior of the editor) each modeled at the right level of abstraction for its user expert. The goal of this paper is to demonstrate the feasibility of the approach, by anchoring the operational semantics of all these viewpoints in a Statecharts model that controls the DSM editor. We report on the complex transformation that takes as input different viewpoints are expressed in at distinct levels of abstraction, to produce a custom interaction with the DSM editor based on a RETE algorithm. Our implementation shows that we can produce correct and responsive results by emulating existing DSM editors.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,791
Score d'incertitude au seuil0,126

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,048
Tête enseignante GPT0,274
Écart entre enseignants0,225 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle