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Enregistrement W2979348354 · doi:10.1177/1741659019879888

A criminal mind? A damaged brain? Narratives of criminality and culpability in the celebrated case of Aaron Hernandez

2019· article· en· W2979348354 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueCrime Media Culture An International Journal · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDoping in Sports
Établissements canadiensUniversity of CalgaryUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesAustralian Research CouncilCanada Research Chairs
Mots-clésCulpabilityNarrativeCriminologyMasculinityPoliticsSociologyPsychoanalysisPsychologyLawPolitical scienceLiteratureArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article examines the media discourse surrounding the life and death of former National Football League player Aaron Hernandez, who died by suicide while incarcerated for first-degree murder. As a postmortem analysis found evidence of notable degenerative brain disease, differing explanations and speculations remain about the causes of his criminal behavior. This analysis illustrates how journalistic narratives attribute Hernandez’s criminality to either the material composition of his damaged brain or how his tumultuous background affected psychological makeup. Both narratives minimize the structural and political economic conditions that enabled this particular case of celebrated criminality. Cultural criminological and socio-legal insights aid in elucidating how notions of racialized masculinity and neurocriminology come to constitutively inform framings of Hernandez’s crimes, motivations, and actions while also directing critical attention away from the influence of relevant institutions, particularly sport, and instrumentalizing the role of violence. This article concludes with a reflection on the underpinning tensions revealed through depictions of Hernandez, his mind, and his brain, arguing that they surpass news and media stories and actually implicate debates about the growing influence of neuroscience in understandings of social problems, including crime.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,276
Score d'incertitude au seuil0,506

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,375
Écart entre enseignants0,336 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle