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Enregistrement W2979548894 · doi:10.1038/s41438-019-0199-2

Genetic and genomic resources for Rubus breeding: a roadmap for the future

2019· review· en· W2979548894 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueHorticulture Research · 2019
Typereview
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueBerry genetics and cultivation research
Établissements canadiensAgriculture and Agri-Food Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBiologyRubusBiotechnologyGermplasmQuantitative trait locusBlowing a raspberryGenetic diversityIdentification (biology)Powdery mildewPlant breedingGeneticsGeneAgronomyBotanyHorticulture

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Rubus fruits are high-value crops that are sought after by consumers for their flavor, visual appeal, and health benefits. To meet this demand, production of red and black raspberries ( R. idaeus L. and R. occidentalis L.), blackberries ( R . subgenus Rubus ), and hybrids, such as Boysenberry and marionberry, is growing worldwide. Rubus breeding programmes are continually striving to improve flavor, texture, machine harvestability, and yield, provide pest and disease resistance, improve storage and processing properties, and optimize fruits and plants for different production and harvest systems. Breeders face numerous challenges, such as polyploidy, the lack of genetic diversity in many of the elite cultivars, and until recently, the relative shortage of genetic and genomic resources available for Rubus . This review will highlight the development of continually improving genetic maps, the identification of Quantitative Trait Loci (QTL)s controlling key traits, draft genomes for red and black raspberry, and efforts to improve gene models. The development of genetic maps and markers, the molecular characterization of wild species and germplasm, and high-throughput genotyping platforms will expedite breeding of improved cultivars. Fully sequenced genomes and accurate gene models facilitate identification of genes underlying traits of interest and enable gene editing technologies such as CRISPR/Cas9.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,981
Score d'incertitude au seuil0,781

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,201
Tête enseignante GPT0,394
Écart entre enseignants0,193 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle