Promises, Promises? Or Restoration and Renaissance? Fifteen Brutal Years for School Libraries in British Columbia
Notice bibliographique
Résumé
British Columbia teachers, through the offices of the BC Teachers’ Federation (BCTF) and often through their own time on the picket lines, have fought for fifteen years to get back the negotiated language that contractually defined the working conditions of teachers, including specialist or non- enrolling teachers such as teacher-librarians. This paper documents the struggles that took the case all the way to the Supreme Court of Canada where, in November of 2016, in just minutes, the teachers’ rights were affirmed and the BC Liberal government’s actions in stripping the negotiated contract language were determined to be illegal. Staffing lost was to be restored. For teacher-librarians, easily the hardest hit teacher group, the decision seemed to offer a breath-taking relief after years of progressively deeper cuts. At the time of writing, believing in the imminent full restoration of staffing to re-define the work of teacher-librarians and in a glorious re-birth of the place of the school library in public education in BC appears to be unrealistic.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,008 | 0,012 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,072 | 0,020 |
| Communication savante | 0,022 | 0,006 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,009 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,012 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,011 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».