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Enregistrement W2979948925 · doi:10.14198/jhse.2020.153.12

Comparison of two methods in the estimation of vertical jump height

2019· article· en· W2979948925 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Human Sport and Exercise · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSports Performance and Training
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInertial measurement unitJumpAccelerometerGyroscopeGeodesyStep detectionMathematicsVertical jumpComputer scienceGeologyPhysicsGlobal Positioning SystemArtificial intelligenceTelecommunications

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Vertical jumps are vital aspects in many sports. Many technologies are available to determine and calculate jump height. One such portable and easy-to-use technology is an Inertial Measurement Unit (IMU) that uses accelerometers, gyroscopes and magnetometers. The purpose of this study was to compare vertical jump heights calculated from the data captured with an IMU versus true jump height calculated using a gold standard 3-Dimensional Motion Capture system. Ten subjects completed five jumps for six different conditions including vertical counter-movement jumps and jumps involving rotations on the ground and using a trampoline. An average Pearson correlation coefficient of 0.87 was found between the IMU and motion capture for all conditions. Condition correlations ranged from 0.76 to 0.94. Bland-Altman analyses showed that the IMU underestimated the vertical jump height compared to the motion capture by 5.0 to 9.2 cm across all conditions. Results suggest an IMU can be used to measure jump height in a laboratory setting with a reasonable accuracy, even during vertical jumps that include rotations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil0,140

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,046
Tête enseignante GPT0,431
Écart entre enseignants0,385 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle