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Enregistrement W2980174273 · doi:10.1002/jez.b.22905

Different developmental environments reveal multitrait plastic responses in South American Anostomidae fish

2019· article· en· W2980174273 sur OpenAlexaff
Bianca Bonini‐Campos, Leandro Lofeu, Renata Brandt, Tiana Kohlsdorf

Notice bibliographique

RevueJournal of Experimental Zoology Part B Molecular and Developmental Evolution · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineMathematics
ThématiqueMorphological variations and asymmetry
Établissements canadiensLaurentian University
Organismes subventionnairesConselho Nacional de Desenvolvimento Científico e TecnológicoFundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo
Mots-clésBiologyPhenotypic plasticityDevelopmental plasticityForagingEvolutionary biologyTraitMultivariate statisticsBody planPlasticityFish <Actinopterygii>EcologyGeneticsComputer scienceFishery

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Complex phenotypes result from developmental processes integrating genetic, epigenetic, and environmental information. Although changing environments combine several signals that may induce multitrait plastic responses, literature often decodes developmental plasticity into single trait variation as a function of isolated environmental signals. To address the multivariate nature of developmental plasticity, we evaluated how different combinations of environmental signals influence the development of morphological and behavioral traits. We raised Megaleporinus macrocephalus (Anostomidae) in four different developmental environments, and found that foraging position and structural complexity during development induced different morphotypes, which overlapped with behavioral patterns. Foraging position induced distinct patterns of mouth and fin positioning and overall body shape, which were accentuated by structural complexity. Moreover, fish most often chose conditions similar to their developmental environments. Combined signals during development, therefore, revealed environment-specific phenotypic patterns associating morphology and behavior. Such results endorse the ability of developmental processes to influence the variation present in natural populations. Implications of addressing the multivariate essence of developmental plasticity transcend the evolutionary theory and inspire applications in several fields.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,481
Score d'incertitude au seuil0,912

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,259
Écart entre enseignants0,241 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations16
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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