MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2980200235 · doi:10.1093/jcr/ucz045

The Greenconsumption Effect: How Using Green Products Improves Consumption Experience

2019· article· en· W2980200235 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Consumer Research · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueEnvironmental Sustainability in Business
Établissements canadiensConcordia UniversityHEC Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConsumption (sociology)Green consumptionProduct (mathematics)FeelingActive listeningBusinessMarketingAdvertisingHeadphonesQuality (philosophy)PsychologyEconomicsSocial psychologyProduction (economics)AestheticsMicroeconomicsEngineeringMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract In many situations, consumers use green products without a deliberate choice to use or purchase the product. This research explores how using a green product (e.g., a pair of headphones made from recycled materials) influences the enjoyment of the accompanying consumption experience (e.g., listening to music), even if consumers have not deliberately chosen or purchased the product. Five experiments in actual consumption settings revealed that using a green (vs. conventional) product enhances the enjoyment of the accompanying consumption experience, referred to as the greenconsumption effect. Merely using a green product makes consumers perceive an increase in the extent to which they are valued as individuals by society, which leads to warm glow feelings, and consequently enhances the enjoyment of the accompanying consumption experience. When consumers experience low social worth, the positive effect of using green products on the accompanying consumption experience is amplified. The greenconsumption effect disappears when the negative environmental impact of the green product attribute is low. From a managerial standpoint, the current research identifies instances where brands can benefit from going green and encourages marketers, especially service providers, to promote green products that are instrumental in consumption experiences.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,146
Score d'incertitude au seuil0,663

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,055
Tête enseignante GPT0,332
Écart entre enseignants0,276 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle