Role and Strategies that Managers can Apply to Support Point-of-Care Nurses’ Use and Adoption of Health Information Technology: A Scoping Review
Notice bibliographique
Résumé
Nurse managers play a significant role in the way care is provided by point-of-care nurses. Yet it is unclear what role nurse managers have in supporting nurses in using health information technologies (ITs) specifically. The objectives of this article are to (1) uncover the role of nurse managers in supporting point-of-care nurses to optimally use health ITs and (2) identify strategies that nurse managers can employ to support point-of-care nurses in using these technologies. A scoping review methodology was used, which resulted in the inclusion of 10 relevant articles. Concerning the role of the nurse manager, four themes were identified: (1) decision making, , (2) implementation planning, (3) supporting staff and (4) evaluation. With regard to strategies to support the use of health ITs, two themes were identified: (1) strategies that prepare nurse leaders in their role of supporting point-of-care staff in using health ITs and (2) strategies that directly support point-of-care staff in using health ITs. The results of this review will be of interest to nurse leaders, informatics researchers and nurse informaticians.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».