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Enregistrement W2980455699 · doi:10.1016/j.jalz.2019.06.1126

P1‐521: FROM BARRIERS TO BEHAVIOR CHANGE: EXERCISE PROVIDERS MAY BE KEY TO ENABLING EXERCISE AMONG PEOPLE LIVING WITH MCI/DEMENTIA

2019· article· en· W2980455699 sur OpenAlexaffabout
Laura E. Middleton, Shannon Freeman, Lauren Bechard, Jacqueline A. Pettersen, Jennifer R. Tomasone, Sherry L. Dupuis, Rebecca Ferris, Kayla Regan

Notice bibliographique

RevueAlzheimer s & Dementia · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDementia and Cognitive Impairment Research
Établissements canadiensQueen's UniversityUniversity of British ColumbiaUniversity of Northern British ColumbiaUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDementiaFocus groupPsychological interventionPsychologyMental healthHealth careMedicineGerontologyNursingPsychiatryDisease

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Exercise improves physical and mental health among people with mild cognitive impairment (MCI) or dementia, yet many remain inactive. To implement exercise in clinical management, we must address barriers and facilitators in implementation. Our objectives were to: 1) understand barriers and facilitators for exercise among people with MCI/dementia; 2) use this knowledge to identify behavior changes strategies using the Behaviour Change Wheel (BCW). Focus groups and interviews were conducted with community-dwelling people with MCI/dementia (n=14), care partners (n=12), exercise providers (n=35), and health care professionals (n=15) in Ontario and Northern BC (Canada). Audio recordings were transcribed and thematically analyzed. Themes were mapped to capability, opportunity, and motivation domains of the BCW and mapped to interventions. Seventy-six people participated in interviews and focus groups. Barriers and facilitators were identified by BCW domains: 1) Capability: cognitive deficits, physical health, fatigue; 2) Opportunity: access to programs meeting needs of people with MCI/dementia, poor understanding of dementia by exercise providers, stigma of dementia; 3) Motivation: apathy/low intrinsic motivation, encouraging exercise providers, care partner support, social engagement. The primary intervention selected as most appropriate was enablement of exercise through education and training of exercise providers, which would expand group exercise opportunities with the added benefits of modelling and incentivization by social engagement. Training exercise providers to understand, engage with, and meet the needs of people with MCI/dementia could be key to implementation of exercise in clinical management, by increasing the quantity and quality of exercise programs accessible to people with dementia.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,009
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,027
Score d'incertitude au seuil0,057

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,009
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0050,002
Communication savante0,0030,003
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0030,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0170,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,289
Écart entre enseignants0,265 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2019
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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