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Enregistrement W2980868009 · doi:10.1200/jco.2019.37.27_suppl.247

Safety culture interventions in cancer care: A systematic review.

2019· article· en· W2980868009 sur OpenAlexaff
Dan Le, Charles Henry Lim, Rouhi Fazelzad, Monika K. Krzyzanowska

Notice bibliographique

RevueJournal of Clinical Oncology · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueHealth Systems, Economic Evaluations, Quality of Life
Établissements canadiensPrincess Margaret Cancer CentreUniversity Health NetworkUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCINAHLMedicinePsychological interventionPsycINFOMEDLINEPatient safetyHealth careSystematic reviewCochrane LibraryFamily medicineSafety cultureOncologyNursingMeta-analysisInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

247 Background: Creation of a culture of safety in healthcare organizations is fundamentally important to patient safety. However, there is limited guidance on how to effectively promote a culture of safety in healthcare settings including in oncology. We performed a systematic review to identify interventions or strategies to promote safety culture in cancer care. Methods: Medical Subject Headings and text words for “safety culture” and “cancer care” were combined to conduct structured searches in MEDLINE, EMBASE, CDSR, CINAHL, Cochrane CENTRAL, Epub Ahead of Print & In-Process, PsycINFO, Scopus, and Web of Science databases, for peer-reviewed articles published between 1999 and 2017. Articles were included if they described an intervention or strategy to promote safety culture in an oncology setting, and quantitative outcomes were reported. Study quality was assessed using the ROBINS-I risk of bias tool. Results: We screened 21,572 studies, of which 46 underwent full-text review, and 19 met the inclusion criteria. Studies described interventions in radiation oncology (15 articles), medical oncology (3), and general oncology (1) settings in either North America (15) or Europe (4). The most common experimental designs were interrupted time series (10) or before-and-after comparisons (6), and were of either moderate (89%) or severe (11%) risk of bias. Interventions varied but could be broadly categorized as incident learning systems (8), quality improvement programs (7), provider education programs (2), a provider scheduling system (1), and a patient safety champion intervention (1). While 89% of studies reported improvement in safety culture, there was substantial heterogeneity in evaluated outcomes. Most assessed provider outcomes such as number of reported adverse events (11) or Agency for Healthcare Research and Quality Safety Culture survey results (7). Conclusions: Despite a growing evidence base to identify interventions to promote safety culture in cancer care, definitive recommendations were difficult to make due to heterogeneity in study designs and outcomes. Given the importance of safety culture in cancer care, additional high-quality studies and standardization of outcome measures are needed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,015
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,063
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,015
Score d'incertitude au seuil0,080

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0150,063
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0080,009
Bibliométrie0,0100,013
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0030,003
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,610
Tête enseignante GPT0,624
Écart entre enseignants0,014 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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