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Enregistrement W2980976265 · doi:10.1177/0308022619876558

Boredom in inpatient mental healthcare settings: a scoping review

2019· review· en· W2980976265 sur OpenAlexaff
Carrie Anne Marshall, Emma McIntosh, Almas Sohrabi, Adam Amir

Notice bibliographique

RevueBritish Journal of Occupational Therapy · 2019
Typereview
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueMind wandering and attention
Établissements canadiensQueen's UniversityWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBoredomMental healthcareMental healthHealth carePsychologyMental health careMedicinePsychiatryGerontologyNursingPsychotherapistPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction To identify the scope of existing literature exploring boredom experienced by those using inpatient mental health services, we conducted a scoping review. Method We performed a comprehensive literature search of four databases: Medline, EMBASE, CINAHL and PsycINFO. This search resulted in 978 titles and abstracts, which were reviewed by two independent raters. Results A total of 19 studies met the criteria for inclusion. Inter-rater reliability was assessed (k = 0.719 (95% confidence interval 0.500 to 0.938), P < 0.05 (full-text)), resulting in a ‘good’ strength of agreement according to the Practical Statistics for Medical Research. A content analysis resulted in the identification of four primary themes: (a) boredom as an acknowledged problem in inpatient mental health settings; (b) consequences of boredom; (c) models for addressing boredom through meaningful activity; and (d) the occupational therapy role in addressing state and trait boredom. Conclusion Occupational therapists play an important role in addressing the boredom experienced by those receiving treatment for mental illness in hospital settings. Further empirical evidence is needed to develop a better understanding of the influence of boredom on inpatient service users’ mental health, and additional models need to be developed to address this persistent problem.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,035
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,019
Score d'incertitude au seuil0,049

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,035
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,004
Bibliométrie0,0190,017
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0040,003
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0030,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,255
Tête enseignante GPT0,460
Écart entre enseignants0,205 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations31
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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