Newborns and preterm infants at term equivalent age: A semi-quantitative assessment of cerebral maturity
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND AND PURPOSE: Currently available MRI scoring systems of cerebral maturation in term and preterm infant at term equivalent age do not include the changes of transient fetal compartments that persist to term age. We studied the visibility and the pattern of these structures in healthy term newborns compared to preterm infants at term equivalent age in order to investigate if they can be included in a new MRI score system. We hypothesized that transient fetal compartments are different in both groups, and that these differences can be characterized using the clinical T2-weighted MRIs. MATERIALS AND METHODS: Using 3T MRI T2-weighted brain sequences of 21 full-term and 41 preterm infants (< 32 weeks), scanned at term equivalent age, 3 raters independently scored the maturation level of 3 transient fetal compartments: the periventricular crossroads, von Monakow segments of the white matter, and the subplate compartment. These 3 new items were included in a scoring system along with validated parameters of brain maturation (germinal matrix, bands of migration, subarachnoid space and quality of gyrification). A cumulative maturity score was calculated separately for both groups of newborns by adding together each item. More mature were the brain structures, higher was the cumulative maturity score. RESULTS: Cumulative maturity score distinguished full-term from preterm infants (mean score 41/60 ± 1.4 versus 37/60 ± 2.5 points, p < 0.001), with an increase of 0.5 points for each supplemental gestational week at birth (r = 0.5, 95% CI 0.5 - 0.85). While a majority of transient fetal compartments were less mature in preterm group at term equivalent age, von Monakow segments of the white matter and subplate compartment presented a more advanced maturational stage in the preterm group compared to the term group. No subject had all scored items in the most mature state. Except a slight intra-rater agreement for von Monakow segment II, inter- and intra-rater agreements were moderate to excellent indicating the potential of the developed scoring system in routine clinical practice. CONCLUSION: Brain transient fetal structures can be assessed on regular T2-weighted MRI in newborns. Their appearance differs between term and preterm babies. However our results suggest a more complex situation, with both delayed and accelerated maturation pattern in preterm infants. It remains to be determined if these differences could be biomarkers of the future neurodevelopment of preterm infants.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».