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Enregistrement W2981326563 · doi:10.1108/ijhma-08-2019-0082

Justice motivation theory in sustainable home purchases

2019· article· en· W2981326563 sur OpenAlexaffabout
John Nadeau, Leslie J. Wardley, Alexander Dorohoi

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Housing Markets and Analysis · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueSustainable Building Design and Assessment
Établissements canadiensCape Breton UniversityNipissing University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSustainabilityReal estateEconomic JusticeContext (archaeology)OriginalityValue (mathematics)MarketingQualitative researchBusinessPublic relationsSociologyEconomicsPolitical scienceMicroeconomicsFinanceSocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose The purpose of this paper is to explore the understudied topic of sustainability as a factor in the Canadian residential real estate purchase decision using the unique lens of justice motivation theory. Design/methodology/approach Using a qualitative approach, the study draws on transcripts from 14 interviews with realtors and residential buyers in three different Ontario cities. This paper adopts an exploratory perspective to investigate justice-based motivations related to sustainability in the real estate decision process. Findings The research finds that the three requirements of justice motivation are satisfied in the context of a broad understanding of sustainability that includes social, economic and environmental dimensions. The residential real estate decision offers opportunities for sellers to appeal to those motivated by justice. Practical implications Policymakers should consider ways of easing these barriers for those consumers who a financially unable to satisfy their justice motivation when purchasing a home as well as bolstering regulatory enforcement. Sellers should clearly articulate functional explanations of features as well as benefits to enhance the cognitive processing of the sustainable home as a choice alternative. Originality/value This paper makes a unique contribution by arguing that the social psychology theory of justice motivation helps explain the role of sustainability in the residential real estate purchase decision-making process.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,191
Score d'incertitude au seuil0,309

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,246
Écart entre enseignants0,238 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2019
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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