PAG as a Mandatory ObGyn Training Experience in Canada: A Needs Assessment Study
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: The primary objective was to perform a needs assessment to determine if mandatory Pediatric and Adolescent Gynecology (PAG) training experience in each Obstetrics and Gynecology (ObGyn) residency program in Canada is feasible. METHODS: This is a comparative descriptive design where the 16 ObGyn Residency Program Directors (PD) in Canada will undergo 20-minute phone interviews. The interviews will be recorded and will explore how PAG and Reproductive Endocrinology (RE) objectives are met in each program, PD’s awareness of PAG opportunities in North America and feasibility of a mandatory training experience. This project is REB approved. RESULTS: Thirteen program directors agreed to participate, and ten interviews have been completed thus far. There appears to be at least 1-2 PAG-trained ObGyn per institution with some form of mandatory training experience for residents in senior years. PD feel PAG training is important and should be mandatory; however, they report a lack resources to implement. PDs lack of knowledge of available PAG electives and fellowships offered in North America as well as numerous educational tools available to teach PAG. CONCLUSION: PAG training experiences should be mandatory in all programs to achieve the RCPSC PAG objectives. PAG providers are available in all Canadian training centers and efforts should be made to support these providers in delivering the educational PAG content to ObGyn residents to ensure competency in the care of young women and children. PD need to be educated on available PAG educational resources, resident electives and fellowship opportunities.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».