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Enregistrement W2981691623 · doi:10.1037/hop0000135_b

Where did Freud’s iceberg metaphor of mind come from?

2019· article· en· W2981691623 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueHistory of Psychology · 2019
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePsychotherapy Techniques and Applications
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMetaphorFreudian slipIcebergPsychoanalysisUnconscious mindIntrospectionHistory of psychologyPsychoanalytic theoryPsycINFOPhilosophyBiographyEpistemologyLiteraturePsychologyArtTheologyPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Look at any introductory psychology book that covers psychoanalysis, and you are likely to find an image of an iceberg floating in the sea. The image serves as an illustrative metaphor for Freud's theory of the mind: Only a fragment of our ideas and feelings are conscious or "visible" to us, while the vast bulk of our mental content is unconscious or "invisible" to everyday introspection. A simple Internet search of the terms "Freud iceberg" will bring forth hundreds of examples. The problem is that Freud never mentioned the iceberg in his published writings. It is a metaphor that has become ubiquitous in (English-language) writings about Freudian theory, but that does not find its source in his work. So the question is, where did it come from? Much attention has been directed to a passage in Ernest Jones's biography of Freud. Many have taken this to mean that the Freudian iceberg metaphor derives directly from Fechner. Jones encouraged this interpretation, quoting Freud on being "open to the ideas of G. T. Fechner and following that thinker upon many important points." The iceberg metaphor of mind has another source with a solid connection to Freud: Granville Stanley Hall. Hall was one of the founders of American psychology. The mystery of the Freudian iceberg is not completely resolved, but we have made considerable progress. The mystery that remains is why Hall believed the metaphor's origin to lay somewhere in Fechner's writings. (PsycINFO Database Record (c) 2019 APA, all rights reserved).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,454
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0440,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,339
Écart entre enseignants0,305 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle