Barriers to Calling 9-1-1 during Overdose Emergencies in a Canadian Context
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Research has shown there are notable barriers to calling 9-1-1 during accidental overdose emergencies. Overdose is a significant health and social justice concern, yet Canadian researchers have not explored the existence or prevalence of these systemic obstacles. The current case study examines the barriers to calling 9-1-1 that people face in Southern Ontario when confronted with accidental overdose incidents. The locality of this study is particularly suitable as Wellington County, that is, Waterloo Region and Guelph are socio-demographically similar to Ontario and Canada. Barriers were assessed by surveying individuals that have or currently use drugs (n=291) and are clients of local methadone clinics or outreach services. Data were explored using frequency tables and then compared using crosstabulations. The findings of this case study suggest there are multiple barriers to calling 9-1-1 during accidental drug overdoses. Similar to previous studies, the most common barriers cited were fear of being arrested (53%), breaching probation or parole (30%), and fear of losing custody of children (24%). Lowering the barriers to calling 9-1-1 may help to forge the path necessary to improved health care and access to resources. Ultimately, and most importantly, lives may be saved.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle