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Enregistrement W2982192031 · doi:10.1017/cnj.2019.14

Prix national d'excellence, Association canadienne de linguistique National Achievement Award, Canadian Linguistic Association 2019

2019· article· fr· W2982192031 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueThe Canadian Journal of Linguistics / La revue canadienne de linguistique · 2019
Typearticle
Languefr
DomaineHealth Professions
ThématiqueInterpreting and Communication in Healthcare
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAssociation (psychology)ExcellenceLinguisticsContent (measure theory)Political scienceApplied linguisticsPsychologyLibrary scienceComputer scienceLawMathematicsPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

La professeure Elaine Gold a fait montre d'un talent exceptionnel quant à sa capacité à communiquer et à diffuser le savoir relatif à la langue et à la linguistique.Son travail au sein du Musée canadien des langues est connu dans le milieu universitaire et non universitaire dans de nombreuses communautés partout au Canada.La professeure Gold détient une maîtrise en histoire de l'art et un doctorat en linguistique de l'Université de Toronto.Avant sa retraite en 2017, elle a enseigné à l'Université Queen's, puis à l'Université de Toronto où elle a été coordonnatrice des études de premier cycle et chargée d'enseignement en linguistique.Son expertise en enseignement porte sur plus d'un aspect de la linguistique et ses travaux de recherche, axés sur le Canada, couvrent plusieurs sujets tels que la sociolinguistique, l'aspect et l'emprunt de mots en yiddish, les variétés d'anglais autochtone et l'anglais canadien.La professeure Gold a fait une contribution remarquable à l'étude de eh en anglais canadien, un domaine de recherche de plus en plus pertinent, et à celle de l'aspect en bungi, une variété de créole à base d'anglais écossais et de cri qui s'est développée pendant la période du commerce des fourrures.Dans la sphère publique, la plus importante contribution de la professeure Gold vient de son dévouement en tant que fondatrice (2011) et directrice générale du Musée canadien des langues (MCL) (www.museedeslangues.ca).Cette institution unique et novatrice a permis le rayonnement de la linguistique dans une multitude de communautés partout au Canada.Dans son travail, la professeure Gold a été en mesure d'identifier des domaines de recherche portant sur les langues au Canada qui présentent un intérêt pour le grand public, d'identifier les chercheurs et chercheures actifs dans ces domaines, de voir au développement d'expositions muséologiques itinérantes portant sur ces domaines et d'assurer la mise en circulation de ces expositions dans les diverses communautés canadiennes.Au fil des années, la professeure Gold a recruté et guidé nombre d'étudiants et étudiantes du programme de maîtrise en études muséologiques de l'Université de Toronto qui, dans le contexte du cours Exhibitions suivi pendant leur dernière année d'études, ont été les concepteurs et les conservateurs des expositions présentées par le MCL.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,015
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,959
Score d'incertitude au seuil0,449

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,015
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0030,002
Études des sciences et des technologies0,0100,003
Communication savante0,0060,003
Science ouverte0,0020,004
Intégrité de la recherche0,0050,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,1340,026

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,328
Écart entre enseignants0,308 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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