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Enregistrement W2983014413 · doi:10.7554/elife.43620.018

Author response: Multiple mechanisms link prestimulus neural oscillations to sensory responses

2019· peer-review· en· W2983014413 sur OpenAlexaff
Luca Iemi, Niko A. Busch, Annamaria Laudini, Saskia Haegens, Jason Samaha, Arno Villringer, Vadim V. Nikulin

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typepeer-review
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueNeural dynamics and brain function
Établissements canadiensColumbia College
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSensory systemStimulus (psychology)Aperiodic graphSensory stimulation therapyNeuroscienceElectroencephalographyPsychologySensory processingStimulus modalityBrain activity and meditationComputer scienceCognitive psychologyMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Give a computer the same input and you should get back the same response every time. But give a human brain the same sensory input and you will see a range of different responses. This is because the brain’s response to sensory input depends not only on the properties of the input, but also on its own internal state at the time when the input is processed. Even in the absence of any input, the brain generates complex patterns of spontaneous activity. Fluctuations in this activity affect how the brain responds to the outside world. The electrical activity in the brain – both spontaneous and in response to sensory input – can be measured using electrodes close to the scalp: this measurement is referred to as electroencephalography, or EEG. Spontaneous brain activity takes the form of rhythmic waves, also known as oscillations. In a person who is awake and relaxed, the EEG consists mainly of slow oscillations called alpha and beta waves. Sensory input, such as an image or a sound, triggers changes in brain activity that can be seen in the EEG. This EEG response is called an event-related potential, or ERP, and consists of a characteristic pattern of peaks and troughs in the EEG. To find out how spontaneous brain activity affects ERPs, Iemi et al. presented images of black and white checkerboards to healthy volunteers. The results showed that the ERP looked different if the stimulus occurred during strong alpha and beta waves. The early part of the ERP – which occurs between 80 and 200 milliseconds after the onset of the stimulus – decreased in size, presumably because it was inhibited by strong alpha and beta waves. In contrast, the later part of the ERP – which occurs more than 400 milliseconds after stimulus onset – increased in size. This paradox is accounted for by a newly recognized feature of the oscillations, namely that they fluctuate around a non-zero value of the EEG. Thus, two different mechanisms contributed to these opposite changes. The findings add to our understanding of how spontaneous brain activity influences how we perceive the world around us. Furthermore, spontaneous brain activity differs in a number of disorders, including schizophrenia and autism. Understanding how spontaneous neural oscillations affect how the brain processes information from the senses could provide new insights into these conditions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,018
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: Commentaire
Score de désaccord entre enseignants0,160
Score d'incertitude au seuil0,536

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,018
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0100,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,1600,074

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,105
Tête enseignante GPT0,353
Écart entre enseignants0,248 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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