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Enregistrement W2983217973 · doi:10.59586/jsrc.v5i1.51

Development and Evaluation of a Student-Led Mental Health Promotion Workshop to Address Community Needs for Marginalized Populations in Urban Northern Ontario, Canada

2019· article· en· W2983217973 sur OpenAlexafffundabout
Vic Eton, Teresa Semalulu, Tiffany Desruisseaux, Zachary Kuehner, Esa Leìnonen, Jessica McCann, Carmen Petrick, Jennifer T Hoy, Dyane Lagadouro, Athena Young, Jennifer McPhail

Notice bibliographique

RevueJournal of Student-Run Clinics · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueMental Health and Patient Involvement
Établissements canadiensNOSM University
Organismes subventionnairesLakehead University
Mots-clésAttendanceMental healthThunderOutreachLikert scaleMedicineIndigenousCommunity healthBayGerontologyNursingPsychologyGeographyPublic healthPolitical sciencePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Compass North is a student-led health outreach initiative in Thunder Bay, Ontario, Canada. A current unmet need in Thunder Bay identified in a previously published community needs assessment is mental health services. Women, youth, senior, Indigenous, and LGBT2-SQ populations were disproportionately affected. In response to these perceived gaps in services, a subcommittee of Compass North developed, delivered, and evaluated mental health workshops.Methods: Affiliations with Shelter House Thunder Bay (SH) and Anishnawbe Mushkiki Thunder Bay Aboriginal Health Access Centre (AM) were established. Six interactive workshops were developed and delivered over eight months. Likert scale-based evaluation surveys gauging workshop participant and presenter satisfaction with content were used. Attendance and return attendance were additional markers of success. Results: A total of 36 participant surveys were completed between both sites. Response rates were 74% and 84% at SH and AM, respectively. Workshop content was well-received by participants and helped address some unmet health education needs. Attendance increased with time at SH.Conclusions: These interactive workshops are one way of addressing unmet community needs in Thunder Bay while maintaining a community presence prior to establishing a fully functional student-run clinic (SRC). They comprise a potentially valuable stage in development of a SRC.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,299
Score d'incertitude au seuil0,601

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0050,001
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0030,003
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,457
Tête enseignante GPT0,528
Écart entre enseignants0,071 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2019
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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