MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2983227800

Decolonizing Hydrosocial Relations: The River as a Site of Ethical Encounter in Alan Michelson's TwoRow II

2018· article· en· W2983227800 sur OpenAlexaffabout
Shaun Stevenson

Notice bibliographique

RevueDecolonization: Indigeneity, Education & Society · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGeographies of human-animal interactions
Établissements canadiensTrent University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEnvironmental ethicsPoliticsIndigenousColonialismIndigenous rightsContext (archaeology)Environmental justiceSociologyPolitical scienceLawGeographyEcologyArchaeologyPhilosophy
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

With Mohawk artist Alan Michelson’s 2005 video art installation Two Row II as a site of analysis, I interrogate the potential for decolonized relationships between two distinct cultures, interconnected through their relationships to a seemingly shared body of water as it cuts across territories that have been historically and contemporarily contested. Drawing on the concept of the “hydrosocial,” I begin by considering the ethical potential of water, as well as its circumscription under current Canadian land rights policies. I then explore the intersubjective hydrosocial relations that structure community engagement along the Grand River. I ask if focusing on water, its ability to both act, and be acted upon, how it both produces and is produced through social relations, allows for a rethought ethical and political paradigm based in theories of action and responsibility that cross human and non-human divides? How can water work as an ethical framework in ways that decolonize water politics, and illustrate a more nuanced and adequately relational environmental ethic that might shape the manner in which land rights issues unfold and are understood? Ultimately, I look to the potential to cultivate a decolonized ecological sensibility grounded in the ethical and political capacity of water in relation to Indigenous land rights issues within the settler-colonial context of Canada.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,477
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0040,002
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,346
Écart entre enseignants0,330 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2018
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueDecolonization: Indigeneity, Education & SocietyMême sujetGeographies of human-animal interactionsTravaux en français237 207