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Enregistrement W2983300930 · doi:10.22270/jddt.v9i6.3678

Internet and Social Media use among Pharmacists in a state in Nigeria

2019· article· en· W2983300930 sur OpenAlexaboutno aff
Valentine Uche Odili, Kingsley Chiedu Amibor, Angela Omoikhefue Obaseki

Notice bibliographique

RevueJournal of Drug Delivery and Therapeutics · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Media in Health Education
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésThe InternetQuarter (Canadian coin)Social mediaMedicinePharmacyFamily medicinePsychologyMedical educationPolitical scienceGeographyWorld Wide Web

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objectives: This study determined the use of internet and social media by pharmacists in Delta State as well as their experiences with the internet and patients.
 Method: This was achieved through the use of a 32 item, structured questionnaire, pretested and administered to 100 pharmacists attending the quarterly meeting of Pharmaceutical Society of Nigeria in Abraka, Delta State. Use of internet and social media were evaluated by Chi square analysis, using SPSS 20. At 95% confidence interval, a 2-tailed, P- value less than 0.05 was considered significant.
 Results: Of 100 questionnaires administered, 81 were returned, giving a response rate of 81%. Majorities (29.6%) were aged 30-39 years, there were more males (54.3%) than females, one third (39.5%) had been in practice for 1-10 years. Nearly half (48.1%) were in community practice, more than half (56.8%) were practicing in Asaba. Majority (61.7%) used electronic communication for professional services; a quarter (27.2%) used email to communicate with their patients. Whatsapp was 3.5%, text messaging and Face book were 1.2% each. Significant differences were found in their online activities. Reasons for not communicating online included respondents not being computer literate (9.9%), irregular power supply in location (9.9%), lack of time (2.5%).
 Conclusion: Internet use among respondents in the study area was poor, with those practicing in urban capital using the internet most. There is need to encourage greater internet use among pharmacists because of the obvious benefits to patient care.
 Keywords: Internet use, pharmacists, social media

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,308
Score d'incertitude au seuil0,310

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,088
Tête enseignante GPT0,358
Écart entre enseignants0,271 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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