Ethics and Action Research in Emancipation-Based Endeavours: Projects of Heart or Projects of Publication?
Notice bibliographique
Résumé
University standards for attaining tenure-track positions, tenure, advancement of rank, and successful periodic evaluation in universities in the Global North primarily center on attainment of research grants and publications. This article considers the ethical implications of these values when action research projects are carried out with impoverished communities in the Global South. Simultaneously, when impoverished communities in the Global South work with Global North universities, they often do so with the experiences of universities and other foreign organizations (religious charities, non-government-organizations, not-for-profits, etc.) having timeframes and funding allocations set to standards of the usual two to five years, along with the knowledge that the “foreign-researcher” will, more than likely, be transient in their lives. Understandably, this relationship of competing needs and dedication will shift moralities of the impoverished community and “local-researcher” given the growing understanding that the foreign-researcher’s commitment is often tied to institutionally required outputs that give them little benefit. This article uses reflexivity to expose the often-challenging experiences of three Action Researchers in different situations as they work on a liberation, emancipation and social-justice based project focusing on Education, Health and Development in a rural region of central Malawi.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,018 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».