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Enregistrement W2984032292 · doi:10.3390/ijerph16224326

Assessing Vitamins, Minerals and Supplements Marketed to Children in Canada

2019· article· en· W2984032292 sur OpenAlexafffundabout
Charlene Elliott

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Environmental Research and Public Health · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueConsumer Attitudes and Food Labeling
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchCanada Excellence Research Chairs, Government of Canada
Mots-clésRiboflavinPantothenic acidNutrientVitamin B12VitaminMedicineEnvironmental healthQuartileFortificationDoseDietary Reference IntakeMultivitaminB vitaminsToxicologyFood scienceBiologyEcologyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Given the growth of supplements specifically designed for children in Canada, this study examines the nutrient levels of these products, and evaluates them in light of the US Health and Medical Division (HMD)-formerly the Institute of Medicine-and Health Canada's recommendations. Content analysis was used to document the nutrient levels of child-targeted vitamins, minerals and fish oils/omega-3s (n = 80) in Calgary, Alberta, Canada. Products were assessed according to HMD and Health Canada dosage recommendations for children, and the percentage of Estimate Average Requirements (EAR), Adequate Intakes (AI), and Tolerable Upper Intakes Level (UL) calculated. Median EAR/AI/UL percentages and quartiles were calculated for each nutrient, and estimates for the adequate intake recommendations plotted with box plots. Sixty five percent of the products assessed were multivitamins; the median dose was higher than AI recommendations for vitamins A, B6, B12, and C, as well as thiamin, riboflavin, pantothenic acid, and biotin. Substantial variation in vitamin, mineral, or fish oil dosage was found between similar supplements-with nutrients such as vitamin B12 ranging from 83% to 5557% of AI. Such findings matter because the very existence of these products suggests that children should be taking them, yet more research is needed on their potential (adverse) effects over both the short and long term. The substantial variation in dosages between products also raises questions about the (perhaps unnecessary) fortification of our children, as well as the expectations that parents know-or are even aware of-appropriate nutrient levels for their kids.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,073
Score d'incertitude au seuil0,952

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,049
Tête enseignante GPT0,387
Écart entre enseignants0,339 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations21
Publié2019
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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