Making Sense Of Life In 2017 - Metaphors Of The Internet
Notice bibliographique
Résumé
Various metaphors are used to make sense of and explain our experiences with and in digital, web, internet-mediated, or technologically saturated contexts. These thrive and dwindle as our rhetoric moves from Cyberspace and the Electronic Frontier to the World Wide Web, social network sites and networked publics. The more ubiquitous networked communication becomes, the more it is articulated as a way of being, and the more banal and invisible its properties become. Studying metaphors offers important insights about how people and groups make sense of their experience, construct the world and attribute value to various phenomena. Yet, whatever metaphor is chosen, it concurrently illuminates and distorts what we see of the world and how we understand it. This panel brings together five presentations that engage with the three-pronged metaphorical framework of the internet as a tool, a place and a way of being suggested by Annette Markham in 1998. Today, 20 years later, authors examine various commonly invoked metaphors about the internet, networked technology or socially mediated experiences and utilize or extend the original framework. Combined, the papers explore the metaphors used by people and in large discourse; how dominant metaphors shift in time, and the political, ideological and methodological implications of these metaphors.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,004 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».