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Enregistrement W2985049960 · doi:10.3138/jvme.0718-085

Development and Validation of a Feline Medial Saphenous Venipuncture Model and Rubric

2019· article· en· W2985049960 sur OpenAlexvenueno aff
Julie Hunt, Caitlin Hughes, Matthew Asciutto, Jennifer T. Johnson

Notice bibliographique

RevueJournal of Veterinary Medical Education · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueVeterinary Practice and Education Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVenipunctureRubricMedicineMedical educationPsychologyPhysical therapyAnesthesiaMathematics education

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Cats are extremely popular pets with the reputation of being uncooperative for even common procedures, such as venipuncture. In this study, we sought to create and validate a cat medial saphenous venipuncture model and rubric for use in veterinary training. The validation framework consisted of content evidence, internal structure evidence, and relationship with other variables. Eleven veterinarians and veterinary technicians who were experienced with the procedure evaluated the model by means of a survey. These experienced participants, along with 25 veterinary students who were novices at the skill, performed venipuncture on the model while being digitally recorded. One hundred percent of the experienced participants and 88% of the novices reported that the model was helpful for teaching feline medial saphenous venipuncture. They identified a few areas for continued improvement, including increasing the blood flow rate and decreasing the vessel wall rigidity. Experienced users’ rubric scores were significantly higher than novice students’ (experienced, M = 13.4; novice M = 16.5; p = .05), suggesting that the model’s features were adequate to differentiate the performances of various users. Internal consistency of the eight-item rubric was acceptable at .74. These results supported validation of the cat medial saphenous model and rubric for use in veterinary education.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,440
Score d'incertitude au seuil0,419

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,304
Tête enseignante GPT0,507
Écart entre enseignants0,202 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations21
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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