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Enregistrement W2985586729 · doi:10.2147/ndt.s192871

<p>Attention Deficit Hyperactivity Disorder And Borderline Personality Disorder In Adults: A Review Of Their Links And Risks</p>

2019· review· en· W2985586729 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueNeuropsychiatric Disease and Treatment · 2019
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAttention Deficit Hyperactivity Disorder
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineBorderline personality disorderAttention deficit hyperactivity disorderAttention deficit disorderPsychiatryAttention deficitPersonalityClinical psychologyPsychoanalysis

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) and borderline personality disorder (BPD) are particularly common disorders, that are highly comorbid in adult populations. The symptomatic overlap between adult ADHD and BPD includes impulsivity, emotional dysregulation and interpersonal impairment, which makes the differential diagnosis difficult. Our review aims at focusing on recent data on the comorbid ADHD+BPD form, as well as the risk factors involved in the emergence of the two disorders. While adult ADHD and BPD share some genetic and temperamental risk factors, adult ADHD is characterized by more severe trait-impulsivity compared to non-comorbid BPD; BPD patients display more severe trait-emotion regulation symptoms compared to non-comorbid ADHD. Patients with the comorbid ADHD+BPD form have severe symptoms in both dimensions. Early-life exposure to adverse events is a shared risk factor for the development of ADHD and BPD, but type and timing of adversity seem to play a differential role in the development of BPD and ADHD symptoms. Age of onset used to be a discriminative diagnostic criterion between ADHD, an early-onset neurodevelopmental disorder, and BPD, a late-onset psychological disorder. However, this distinction has been recently called into question, increasing the need for more research aiming at delineating the disorders from a developmental and clinical standpoint. Clinicians should carefully consider the comorbidity, and consider ADHD and BPD dimensionally, in order to provide more effective patient management. This might improve early preventive interventions, and treatment for comorbid conditions in adulthood.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,766
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,331
Écart entre enseignants0,293 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle