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Enregistrement W2986052454 · doi:10.15173/ijrr.v2i2.3920

Absconsion from forensic psychiatric institutions

2019· article· en· W2986052454 sur OpenAlexaff
Danielle Campagnolo, Ivana Furimsky, Gary Chaimowitz

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Risk and Recovery · 2019
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePsychopathy, Forensic Psychiatry, Sexual Offending
Établissements canadiensSt. Joseph’s Healthcare HamiltonMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésForensic psychiatryPsychiatryPopulationForensic scienceMental healthInclusion (mineral)Unit (ring theory)PsychologyInstitutionMedicineSocial psychologyLawPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Absconding from mental health units is referred to as a patient leaving without permission and can have significant consequences for the patient, family, community, and institution. The varying definitions of absconsion involve breaching security of an inpatient unit, accessing grounds or community without permission, gaining liberty during escorted leave or being absent for longer than permitted from authorized or trial leave. While considerable literature exists on absconsion from acute psychiatric units, there is a paucity of literature specific to forensic absconsions, despite inherent differences between patients and systems. Forensic patients are offenders who are found unfit to stand trial, or not criminally responsible on account of mental disorder. The literature indicates the absconding rate within the forensic population is expected to be low, based on the fact that the level of security in forensic units is higher than general psychiatric units. Despite the rates being considered low, the outcomes of absconding in this population can potentially be serious, thus the exploration of factors surrounding these incidents is essential. Purpose: To review the literature regarding absconsion from forensic psychiatric institutions. This review will identify potential risk factors and motivations of forensic patients that have absconded. Methods: Electronic database and hand searches were conducted to locate articles pertaining to absconding specific to forensic psychiatric institutions published from 1969-present. Search terms included “abscond”, “escape”, “AWOL”, “runaway”, “psychiatric inpatient”, “forensic institution”, & variants. All full-text articles meeting inclusion & exclusion criteria were appraised for qualitative themes, limitations, and assessed for risk of bias using appropriate CASP Checklists. The review is structured following the PRISMA checklist and framework. Results: A total of 19 articles meeting literature review criteria were identified. The majority of the articles were of retrospective case-control design (n=12). Three systematic reviews were found on absconsion that included analyses from both forensic and general psychiatric populations. Definitions for absconding were omitted or varied making comparisons between studies difficult. Much research compared demographic, static and dynamic factors. History of previous absconsion, scores on validated risk-of-violence assessment tools, substance-use disorder, acute mental state, and socio-environmental factors were consistently noted as risk-factors. Four distinct motivations for absconding emerged: goal-directed, frustration/boredom, symptomatic, and accidental. Overall, the literature suggested forensic absconsion was a rare event of short duration with low risk to the public and few re-offending incidents. Conclusions: There is a paucity of literature on forensic absconsions. A consistent definition of absconsion and use of standardized reporting protocols across forensic programs would be beneficial in order to be able to compare data on absconding events. Also, prospective studies should be undertaken to better understand the motivations and dynamic risk factors of forensic patients who have absconded and would help inform a forensic absconsion risk assessment protocol.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,324
Score d'incertitude au seuil0,737

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,301
Écart entre enseignants0,286 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations20
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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