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Enregistrement W2986127801 · doi:10.1080/0145935x.2019.1684192

The Development of a Logic Model to Guide the Planning and Evaluation of a Navigation Center for Children and Youth with Complex Care Needs

2019· article· en· W2986127801 sur OpenAlexaff
Kerrie E. Luck, Shelley Doucet, Alison Luke

Notice bibliographique

RevueChild & Youth Services · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueInterprofessional Education and Collaboration
Établissements canadiensUniversity of New Brunswick
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLogic modelProcess managementIdentification (biology)Computer scienceWork (physics)Health careProgram evaluationKnowledge managementEngineering managementEngineeringSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Most systems across health settings and sectors are not well integrated and do not provide the needed supports, resources, or access caregivers and families require to properly care for their child with complex care needs (CCNs). NaviCare/SoinsNavi is a research-based navigation center aimed to help facilitate more convenient and integrated care to support the needs of children, youth, and their families using a patient navigator to offer personalized family-centered care. A logic model was developed by the NaviCare team to facilitate the foundational work needed for a successful program, such as program planning; establishing program goals and objectives; as well as providing a logical illustration of how the program will work. This visual representation of the assumed cause-and-effect connections between program components and desired outcomes informed the identification of inputs, activities, and outputs deemed critical for successful program execution, and for the research and evaluation of the program processes, as well as the program as a whole. This provided a safeguard to ensure critical activities were not overlooked, allowed the comparison of the ideal versus the realities of the program, enhanced communication, and highlighted data and resources that are needed for program implementation and evaluation. This article describes the development of NaviCare/SoinsNavi’s logic model, including how this framework will be used to guide the planning and evaluation of the navigation center to support achieving its vision that every child and youth with CCNs have access to the required health, social, and education services they require in a timely manner.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,330
Score d'incertitude au seuil0,463

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,061
Tête enseignante GPT0,410
Écart entre enseignants0,349 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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