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Enregistrement W2986156102 · doi:10.32799/ijih.v14i2.31946

Indigenous factors relevant for Safe Birth in Cultural Safety among Nancue ñomndaa communities in Guerrero, Mexico

2019· article· en· W2986156102 sur OpenAlexafffundvenue
Iván Sarmiento

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Indigenous Health · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésIndigenousTraditional knowledgeMeaning (existential)Dominance (genetics)SociologyPublic relationsProcess (computing)PsychologyPolitical scienceEcologyComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Culturally unsafe approaches have governed the study of Indigenous birthing systems in the South of Mexico. The actions that these approaches promote tend to perpetuate the dominance of Western views in the shaping of health care systems; thus, reducing their cultural pertinence and quality. In this protocol, we propose a methodology to understand the most relevant factors associated with safe birth according to the knowledge of traditional Indigenous midwives. We propose to use conversations as a methodology to promote intercultural dialogue. Conversations recognize mutual interaction and construction of meaning, thus allowing for Western and Indigenous practitioners to interchange knowledge and mutually enrich each other. Three experienced traditional midwives will participate in one-to-one conversations with an indigenous researcher. They will provide the first level of understanding on the meaning of relevant factors for safe birth in their communities. A group of non-indigenous Academic researchers will participate in the process sharing their knowledge about the issue and support the analysis process. These initial results will go to a group session with traditional midwives and their apprentices to check the content, suggest additional elements and share the knowledge among them. This study is part of a bigger effort to support and strength the practices of the traditional midwives in these communities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,560
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,340
Écart entre enseignants0,318 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2019
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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