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Enregistrement W2986213177 · doi:10.17721/2524-048x.2019.14.170-175

The politics of crisis management and conflict resolution in Ukraine: Konstanz University MA students’ field trip to Kyiv

2019· article· en· W2986213177 sur OpenAlexaboutno aff
Oleksandr Ivanov

Notice bibliographique

RevueEuropean Historical Studies · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEuropean and Russian Geopolitical Military Strategies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésUkrainianPoliticsAsidePolitical scienceDignityLibrary sciencePublic administrationSociologyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This report describes the goal, mission, composition of participants, main events and results of the applied research seminar in the format of a field trip under the aforementioned name, which was organized and held during the summer semester 2019 by Jun.-Prof. Dr. Steffen Eckеhard (Ph.D. in Political Science at Konstanz University, Germany) for the MA-students of the International Administration and Conflict Management Program, with assistance from professors and students of Taras Shevchenko National University of Kyiv’s Faculty of History. The seminar consisted of two parts. The first – preparatory-theoretical, was conducted at Konstanz University, Germany. The second – empirically-practical, was held for a week in Kyiv. Aside from Germans, as much as half of the research group consisted of exchange students from other countries: Great Britain, Netherlands, Canada, Lithuania, Italy, Turkey, Ukraine and Sweden. Overall, the students conducted 16 interview meetings with representatives of international, domestic, public and non-profit organizations in just five days. Such interviews were conducted with, among others, the students who took part in the Revolution of Dignity and military conflict in Donbas on Ukraine’s side. Besides, Ukrainian politicians, “NV” radio station’s editor-in-chief, political scientists and employees of international organizations such as the EU, OSCE and UN also helped the participants of the seminar to formulate their own view of the conflict in Eastern Ukraine. Based on the collected and analyzed information, 6 reports were prepared. They can be accessed in English at the official web-page of the research group: https://www.polver.uni-konstanz.de/eckhard/teaching/applied-teaching

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,835
Score d'incertitude au seuil0,340

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,289
Écart entre enseignants0,259 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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