Access to Dental Services for Children with Special Health Care Needs: A Pilot Study at the Dental Department of BC Children's Hospital.
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVES: This pilot study at the dentistry department of BC Children's Hospital (DD-BCCH) in Vancouver, British Columbia, Canada, aimed to explore issues of access to dental services for children with special health care needs (CSHCN). METHODS: Caregivers of CSHCN, who were patients of record at DD-BCCH, were recruited to participate in this study. We collected sociodemographic characteristics, insurance coverage and medical diagnosis, and information on caregivers' perceptions of enabling factors and barriers to dental services using a pretested survey instrument with 33 closed and open-ended questions. We also obtained referral source, insurance coverage and medical diagnosis from the child's dental record. We analyzed quantitative data descriptively and qualitative comments from caregivers thematically. RESULTS: Common medical diagnoses among this sample of CSHCN (n = 50) were: genetic disorder/syndrome, developmental delay, sensory impairments and autism. Half of the children were referred by a medical professional; most (90%) had had a dental appointment within the last year that included preventive treatment. Although most caregivers reported some available dental benefits, affordability of dental services was a concern. Lack of dentist's training or comfort treating CSHCN, because of the complexity of the child's medical condition or behavioural challenges was also a reported barrier. CONCLUSIONS: The complexity of the child's medical status, the limited ability of dentists to provide care and financial obstacles were commonly reported barriers to care. Current efforts may best be focused on encouraging the province's health professionals, including dentists, to facilitate early referral to tertiary-level care for CSHCN whom they consider medically or behaviourally complex beyond their skill or comfort level.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».