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Enregistrement W2987346716 · doi:10.5001/omj.2019.92

Prevalence of Red Blood Cell Major Blood Group Antigens and Phenotypes among Omani Blood Donors

2019· article· en· W2987346716 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueOman Medical Journal · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueBlood groups and transfusion
Établissements canadiensCanadian Blood Services
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésABO blood group systemMedicinePhenotypeRh blood group systemAntigenRed blood cellImmunologyPopulationBlood group antigensH antigenBiologyAntibodyGeneticsGene

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: Most literature on the frequencies of red blood cell (RBC) phenotypes are published in Europeans and Africans countries, with the frequencies in the Omani population unknown. We sought to determine the prevalence of RBC blood group phenotypes among Omani blood donors. METHODS: ), MNS (M, N, S, s), and P1. RESULTS: A total of 337 Omani blood donors were tested. The most common blood group was O+ (44.9%). Among the tested blood donors studied, 89.3% were RhD positive with R1r being the most common Rh phenotype. The k antigen was found at a frequency of 99.4%, while 4.5% of the blood donors studied were K+. The most common phenotype in the Duffy blood group system was Fy(a-b-), while the most common phenotypes in the Kidd and MNS blood group systems were Jk(a+b+) and M+N-S+s+ at 47.0% and 22.6%, respectively. The Le(a+) and Le(b+) antigens were found in 21.7% and 67.3% of the blood donors, respectively. One Jk(a-b-), one Le(a+b+), and two Lu(a-b-) individuals were identified. CONCLUSION: This is the first study to examine the frequencies of RBC phenotypes among the Omani blood donors. The study's results show Duffy blood group frequencies that resemble what has been reported in the African population, and higher frequencies of the rare null phenotypes compared to European populations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,054
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,004
Tête enseignante GPT0,207
Écart entre enseignants0,203 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle