Possibilities of Combination of Beta-blockers and Ivabradine in Patients with Stable Angina Pectoris
Notice bibliographique
Résumé
Aim . To evaluate the therapeutic efficacy of a combination of ivabradine and beta-blockers (BAB) in patients with stable angina, initially taking only BAB and not reaching the target heart rate (HR) due to the risk of hypotension. Material and methods . A prospective observational post-registration study was performed at the Research Institute for Complex Issues of Cardiovascular Diseases. The study included 50 patients with stable angina pectoris (diagnosed by coronary angiography in combination with clinical manifestations of angina of functional class II-III according to the Canadian classification) and an initial sinus rhythm with a heart rate of more than 70 beats per minute. These patients have already taken BAB. Heart rate, the number of angina attacks, nitrate intake and quality of life indicators according to the questionnaire were evaluated as criteria for therapeutic efficacy. Results . Taking the study drug in combination with BAB led to a significant decrease the average heart rate at rest by 20%, as well as after a six-minute walk test (TLC) in most patients (p<0.050), and a decrease in the total number of angina attacks per week from 5 to less than 1 (p<0.050) and the frequency of nitrate intake for the relief of angina attacks from 58% to 20% (p=0.001). Therapy with ivabradine (Bravadin) was well tolerated by patients: there were no adverse events in the observed sample of patients, patients had a high adherence to treatment (100% of the contents of handed out blisters were used). During the 3 months of follow-up, according to the EQ-5D-5L quality of life questionnaire, patients improved their perception of their own health level (p<0.050), the number of patients experiencing mild (p=0.034) and strong (p=0.041) mobility limitations decreased; strong (p=0.024) restriction in self-care, mild (p=0.041) and strong (p=0.024) restriction of daily activities, mild manifestation of pain (p=0.009) and mild anxiety (p=0.027) also were reduced compared with the initial questionnaires. Conclusion . Ivabradine (Bravadin) in addition to BAB is an effective and safe antianginal therapy for the prevention of angina attacks by reducing the initially high heart rate in patients with angina pectoris of functional class II-III.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».