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Enregistrement W2987836460 · doi:10.1080/13504509.2019.1684397

Environmental sustainability, decision-making, and management for mineral development in the Canadian Arctic

2019· article· en· W2987836460 sur OpenAlexaffabout
Benjamin C. Collins, Mustafa Kumral

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Sustainable Development & World Ecology · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueMining and Resource Management
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésArcticThrivingSustainabilityEnvironmental resource managementBusinessEnvironmental planningClimate changeEnvironmental degradationEnvironmental Sustainability IndexSustainable developmentNatural resource economicsEnvironmental scienceEconomicsPolitical scienceEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Canadian Arctic is a complex and fragile region which is currently experiencing unprecedented environmental degradation due to climate change. The effects of climate change on the Canadian Arctic is just one example where we’re seeing the decline of ecosystems and socio-culture-environmental traditions. Mineral development in this already fragile ecosystem is indeed a contentious and high-risk endeavour. However, mining is currently one of the few industries and economic development opportunities in the Canadian Arctic, which is one of the poorest regions in Canada. Unfortunately, mining struggles to achieve environmental sustainability due to mineral development’s inherent trade-off of short-term economic gains for long-term environmental impacts. Local communities are usually left with trying to find this balance. This paper analyzes how we can apply decision-making techniques and environmental management tools for the Canadian Arctic’s mining industry to promote better environmental sustainability, understanding of environmental-economic trade-offs, and community involvement. Specific decision-making methodologies and management tools are analyzed to develop, discuss, and explore their application for the Canadian Arctic. This paper concludes with a framework that brings together the analyzed methods and Arctic specificities; to prioritize environmental issues and to ensure long-term thriving communities in the Arctic.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,494
Score d'incertitude au seuil0,818

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,004
Tête enseignante GPT0,214
Écart entre enseignants0,210 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations20
Publié2019
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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