MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2988001634 · doi:10.7554/elife.31045.023

Author response: Movement maintains forebrain neurogenesis via peripheral neural feedback in larval zebrafish

2017· peer-review· en· W2988001634 sur OpenAlexaff
Zachary J. Hall, Vincent Tropepe

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typepeer-review
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueZebrafish Biomedical Research Applications
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNeurogenesisForebrainZebrafishNeuroscienceBiologyMovement (music)Central nervous systemPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Sensory experiences early in life help the brain to grow and develop. For example, raising animals in complete darkness stops the visual areas of their brain from forming properly. Previous studies have shown that sensory input helps to strengthen the connections between already existing brain cells, but it is unclear if it affects the actual creation of new brain cells. Conditions that reduce the mobility of young children, such as muscular disease, are often accompanied by learning difficulties. This suggests that physical movement may be important for healthy brain development. Scientists have previously found a link between exercise and an increased production of new brain cells in adults. However, such a link has not been established earlier in life, when the brain is developing the most. To address this, Hall and Tropepe studied how movement affects the brain development in zebrafish larvae, at an age when many of their brain cells are created. Restraining the larvae decreased their physical movement, while making them swim against a current increased their movement. Hall et al. looked at how this affected the larvae’s number of so called progenitor cells – the cells from which brain cells are created. When the larvae moved less, the number of progenitor cells decreased. But when they moved more frequently, the amount of progenitor cells increased. The experiments also showed that some sensory cells, which detect sensations associated with movement of the body during swimming, are linked to brain cell production. Blocking the development of these sensory cells prevented the rise in progenitor cells seen with increased movement in the larvae. However, activating these sensory cells in immobilised larvae increased the number of progenitor cells, even though the larvae could not move. These findings suggest that measures to increase physical movement in young children could be used to help the brain develop normally.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,069
Score d'incertitude au seuil0,229

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0690,012

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,356
Écart entre enseignants0,324 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même sujetZebrafish Biomedical Research ApplicationsTravaux en français237 207