MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2988116976 · doi:10.13169/decohori.5.1.0013

(An)Other Canada is Possible: Rethinking Canada's Colonial Legacy

2019· article· en· W2988116976 sur OpenAlexaboutno aff
Néstor Daniel Varela Medina, Becca Whitla

Notice bibliographique

RevueHorizontes Decoloniales / Decolonial Horizons · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMulticulturalismColonialismIdeologyRacismHumanitiesPolitical scienceLatin AmericansMythologyEthnologyPower (physics)PoliticsGender studiesSociologyAnthropologyHistoryLawArtClassics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

<p id="d156727e75">The authors interrogate the geo-political power negotiations that contributed to the ideological construction of Canada as a nation. This article focuses especially on the connection with the Western European colonial projects in the Americas initiated over 500 years ago, along the lines of Latin American decolonial thinkers. The myth of Canada as a benign, welcoming, generous, peace-keeping, multicultural nation and society is unsanitized and dismantled. Canada's history is resituated in relation to the ideological organization of the world according to racialized, classist, and cultural Eurocentric colonial indicators, which have contributed to the historical realities of impoverishment, violent exploitation, racialized discrimination, and cultural genocide throughout the Americas. <p id="d156727e77"> <b>Key words</b>: Decolonizing, Canada, Multiculturalism, Decolonial Thinking, Racism, Colonial Desire <p id="d156727e85">Los autores interrogan las negociaciones del poder geopolítico que contribuyeron a la construcción ideológica de Canadá como nación. Este artículo enfoca particularmente en la conexión con los proyectos coloniales de Europa Occidental en las Américas iniciados hace más de 500 años, en la línea de los pensadores decoloniales latinoamericanos. Se interroga y desconstruye el mito de Canadá como nación benigna, acogedora, generosa, pacificadora y multicultural. La historia de Canadá está resituada en relación con la organización ideológica del mundo según los indicadores coloniales de racialización, clase, y eurocentrismo epistemológico que han contribuido a las realidades históricas del empobrecimiento, la explotación violenta, la discriminación racial y el genocidio cultural en todas las Américas <p id="d156727e87"> <b>Key words</b>: Decolonizacion, Canadá, Multiculturalismo, Pensamiento Decolonial, Racism, Deseo Colonial. <p id="d156727e95">Os autores questionam as negociações do poder geopolítico que contribuíram para a construção ideológica do Canadá como nação. Este artigo enfoca especialmente a conexão com os projetos coloniais da Europa Ocidental nas Américas, iniciados há mais de 500 anos, na linha de pensadores decoloniais latino-americanos. Questiona e desconstrói o mito do Canadá como nação benéfica, acolhedora, generosa, pacificadora e multicultural. A história do Canadá é ressituada em relação à organização ideológica do mundo de acordo com os indicadores coloniais de racialização, classe e eurocentrismo epistemológico que contribuíram para as realidades históricas do empobrecimento, da exploração violenta, da discriminação racial e do genocídio cultural em todas as Américas. <p id="d156727e97"> <b>Palavras-chave</b>: descolonização, Canadá, multiculturalismo, pensamento decolonial, racismo, desejo colonial

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,878
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0090,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,277
Écart entre enseignants0,266 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueHorizontes Decoloniales / Decolonial HorizonsMême sujetIndigenous Health, Education, and RightsTravaux en français237 207