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Enregistrement W2988680635 · doi:10.23917/komuniti.v10i3.5900

INTERCULTURAL FRIENDSHIP AS STRATEGY TO REDUCE ANXIETY AND UNCERTAINTY OF ZIMBABWE STUDENTS IN MUHAMMADIYAH SURAKARTA UNIVERSITY

2019· article· en· W2988680635 sur OpenAlexaff
Khusnul Khatimah, Rina Sari Kusuma

Notice bibliographique

RevueKomuniti Jurnal Komunikasi dan Teknologi Informasi · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePancasila Values in Education
Établissements canadiensWiLAN (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFriendshipNonprobability samplingPsychologySocial psychologyPopulationAnxietyQualitative researchImmigrationCredibilitySociologyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Friendship is a relationship between voluntarily wounded individuals. Friendships have a responsibility to be emotionally supportive, actively provide assistance, maintain confidence, and support each other. Benefit in friendship usually include skills in activity, emotional support and help. Intercultural friendship is a more specific and more complex phenomenon that has its own characteristics in terms of relationships. The meeting between two different cultures in building a relationship of intercultural friendship. Establish intercultural friendship relationships with local people by immigrants as a form of adaptation to the new environment. Immigrants are individuals who move from one region to another in a country influenced by push factors and pull factors such as economic, environmental, and educational factors. Immigrants can experience several conditions when they are in a new environment such as feelings of anxiety and uncertainty to interact with the surrounding environment. This study aims to find out how the relationship of intercultural friendship can reduce the level of anxiety and uncertainty of Zimbabwean students at the Muhammadiyah Surakarta University. The research method used qualitative method by using population from foreign students at Muhammadiyah Surakarta University and purposive sampling technique that is sampling based on student's country of origin Zimbabwe. Data collection by interview and documentation, for analysis using qualitative content analysis. Credibility and validity use inter-code reliability and triangulation of data sources and theories.Keywords : Adaptation, Migration , Anxiety, Uncertainty, Intercultural, Friendship.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,274
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,329
Écart entre enseignants0,303 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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