A summary of high quality online information resources for parents with cancer who have adolescent and young adult children: A scoping review
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: Parents with cancer want information about maintaining family functioning despite cancer. This scoping review assesses what online information resources are available to help parents with cancer maintain family functioning, the quality of the available information, and whether resources provide specific advice for parents of adolescent and young adult (AYA) children. METHODS: To identify available relevant English-language online information resources, we imitated a parental online information search using three search engines (Google, Yahoo, and Bing). Online resources from the last 10 years for parents with cancer addressing family functioning were included. These resources were rated using the DISCERN instrument-a tool for rating the reliability and quality of health information resources. RESULTS: 684 results were screened and 33 online information resources from the USA, UK, Australia, Canada, and Ireland met the inclusion criteria. Average DISCERN quality was 54/80 (95% CI:50-58), which is typical for online health information. The highest rated resources provided information for parents on supporting their AYA children's needs for information and support with feelings, but few comprehensively covered other specific AYA needs. Details on resource weaknesses as identified by the DISCERN are presented. CONCLUSIONS: Several high-quality resources for parents with cancer were identified from multiple countries, allowing health professionals internationally to direct patients with cancer to relevant high quality online information. Highlighted limitations in resource quality and scope will guide future resource development and revision, ensuring more comprehensive high quality information is available to support families affected by parental cancer internationally.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,020 | 0,106 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,006 | 0,006 |
| Bibliométrie | 0,025 | 0,023 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,006 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,008 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».