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Enregistrement W2989524282 · doi:10.12688/gatesopenres.13083.2

Interventions to improve linear growth during complementary feeding period for children aged 6-24 months living in low- and middle-income countries: a systematic review and network meta-analysis

2020· review· en· W2989524282 sur OpenAlexaff
Jay Park, Ofir Harari, Ellie Siden, Louis Dron, Noor-E Zannat, Joel Singer, Richard Lester, Kristian Thorlund, Edward J. Mills

Notice bibliographique

RevueGates Open Research · 2020
Typereview
Langueen
DomaineNursing
ThématiqueChild Nutrition and Water Access
Établissements canadiensMcMaster UniversityImpactHIV Legal NetworkUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesBill and Melinda Gates Foundation
Mots-clésMicronutrientMeta-analysisPsychological interventionMedicineMalnutritionMicronutrient deficiencyEnvironmental healthPediatricsInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Optimizing linear growth in children during complementary feeding period (CFP) (6-24 months) is critical for their development. Several interventions, such as micronutrient and food supplements, deworming, maternal education, and water, sanitation and hygiene (WASH), could potentially be provided to prevent stunting, but their comparative effectiveness are currently unclear. In this study, we evaluated comparative effectiveness of interventions under these domains on child linear growth outcomes of height-for-age z-score (HAZ) and stunting (HAZ <-2SD) Methods: For this study, we searched for low- and middle-income country (LMIC)-based randomized clinical trials (RCTs) of aforementioned interventions provided to children during CFP. We searched for reports published until September 17, 2019 and hand-searched bibliographies of existing reviews. We performed random-effects network meta-analysis (NMA) for HAZ and stunting. Results: The evidence base for our NMA was based on 79 RCTs (96 papers) involving 81,786 children. Among the micronutrients, compared to standard-of-care, iron + folic acid (IFA) (mean difference =0.08; 95% credible interval [CrI]: 0.01, 0.15) and multiple micronutrients (MMN) (mean difference =0.06; 95%CrI: 0.01, 0.11) showed improvements for HAZ; MMN also reduced the risks for stunting (RR=0.86; 95%Crl: 0.73, 0.98), whereas IFA did not (RR=0.92; 95%Crl: 0.64, 1.23). For food supplements, flour in the caloric range of 270-340 kcal (RR=0.73; 95%Crl: 0.51, 1.00) and fortified lipid-based nutrient supplements (LNS) containing 220-285 kcal (RR=0.80; 95%Crl: 0.66, 0.97) decreased the risk of stunting compared to standard-of-care, but these interventions and other food supplements did not show improvements for HAZ. Deworming, maternal education, and WASH interventions did not show improvements for HAZ nor stunting. Conclusion: While we found micronutrient and food supplements to be effective for HAZ and/or stunting, the evidence base for other domains in this life stage was limited, highlighting the need for more investigation. Registration: PROSPERO CRD42018110449 ; registered on 17 October 2018.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,014
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,036
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Méta-analyse · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,017
Score d'incertitude au seuil0,071

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0140,036
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0170,029
Bibliométrie0,0070,007
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,180
Tête enseignante GPT0,441
Écart entre enseignants0,261 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeMéta-analyse
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations23
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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