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Enregistrement W2989530794 · doi:10.1111/hex.12989

Co‐construction of health technology assessment recommendations with patients: An example with cardiac defibrillator replacement

2019· article· en· W2989530794 sur OpenAlexaffabout
Marie‐Pascale Pomey, Philippe Brouillard, Isabelle Ganache, Laurie Lambert, Lucy J. Boothroyd, Caroline Collette, Sylvain Bédard, Alexandre Grégoire, Sandra Peláez, Olivier Demers‐Payette, Mireille Goetghebeur, Michèle de Guise, Denis Roy

Notice bibliographique

RevueHealth Expectations · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueMental Health and Patient Involvement
Établissements canadiensUniversité de MontréalInstitut National d'Excellence en Santé et en Services SociauxMcGill UniversityCentre Hospitalier de l’Université de Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAgency (philosophy)ExcellenceContext (archaeology)Health careHealth technologyMedical educationMedicineProcess (computing)Patient participationNursingPsychologyPolitical scienceComputer scienceSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

CONTEXT: The National Institute of Excellence in Health and Social Services (INESSS), which functions as the Québec health technology assessment (HTA) agency, tested a new way to engage patients along with health-care professionals in the co-construction of recommendations regarding implantable cardioverter-defibrillator replacement. OBJECTIVE: The objective of this article was to describe the process of co-construction of recommendations and to propose methods of building best practices for patient involvement (PI) in HTA. DESIGN: Throughout the process, documents were collected and participant observations were made. Individual interviews were conducted with patients, health-care professionals and the INESSS scientific team, from January to March 2018. RESULTS: Three committees were established: an expert patient committee to reflect on patient experience literature; an expert health professional committee to reflect on medical literature; and a co-construction committee through which both patients and health-care professionals contributed to develop the recommendations. The expert patients validated and contextualized a literature review produced by the scientific team. This allowed the scientists to consider aspects related to the patient experience and to integrate the feedback from patients into HTA recommendations. The most important factor contributing to a positive PI experience was the structured methodology for selecting patient participants, and a key factor that inhibited the process was a lack of training in PI on the part of the scientific team. CONCLUSIONS: This experience demonstrates that it is possible to co-construct recommendations, even for technically complex HTA subjects, through a more democratic process than usual which led to more patient-focused guidance.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,781
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,130
Tête enseignante GPT0,437
Écart entre enseignants0,307 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations22
Publié2019
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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