Spatial Characteristics Reveal the Reactive Transport of Radium Isotopes (<sup>224</sup>Ra, <sup>223</sup>Ra, and <sup>228</sup>Ra) in an Intertidal Aquifer
Notice bibliographique
Résumé
Abstract This study presents high‐resolution two‐dimensional distributions of radium isotopes in the shallow intertidal aquifer of Tolo Harbor, Hong Kong, illustrating the importance of salinity, groundwater residence time, and tidal flushing and mixing in controlling radium behavior in the system. The activities of radium isotopes are low in the fresh groundwater zone with activities increasing in the transition zone (1 < salinity < 25) due to desorption of radium from sediment surface coatings. In the high salinity zone (salinity > 25), the activities of radium isotopes increase with depth due to tidal flushing and mixing of the recirculating seawater in the shallow aquifer as well as increasing residence time with depth. The dissolved radium isotopes are identified to be in disequilibrium in shallow intertidal aquifer based on radium isotopic ratios and observed depletion of dissolved radium isotopes compared to the theoretical mixing line between the equilibrium activity and fresh groundwater. The influence of continuous tidal flushing of the shallow intertidal aquifer on radium is revealed, and shallow sediments are observed to have less total exchangeable radium isotopes than deeper in the aquifer. A new one‐dimensional reactive transport model that considers a depth‐dependent production rate is applied to simulate the vertical distribution of radium isotopes in the intertidal aquifer as seawater infiltrates the beach. Using least squares fitting of the model to field data, the vertical infiltration seepage velocity is estimated to be ~0.5 m/day, and the dimensionless adsorption partition coefficient of radium isotopes ( K ) is 350. This agrees well with K values (202–365) calculated using an adsorption/desorption model as well as measured values (266 in February and 205 in April). Based on the spatial distribution of radium isotopes and flow patterns in the intertidal aquifer, groundwater in Ra disequilibrium zone is recommended as the endmember for tide‐ or wave‐driven submarine groundwater discharge (SGD) that has shallow flow paths, and groundwater in Ra equilibrium zone is recommended as endmember for seasonally driven or density‐driven SGD that has deep flow paths.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».