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Enregistrement W2990143101

Taking stock of positive youth development research in sport: A citation network analysis

2019· article· en· W2990143101 sur OpenAlexaff
Colin D. McLaren, Jordan Sutcliffe, Stewart A. Vella, Mark W. Bruner

Notice bibliographique

RevueJournal of Exercise, Movement, and Sport (SCAPPS refereed abstracts repository) · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueYouth Development and Social Support
Établissements canadiensNipissing University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCitationRecreationContext (archaeology)Social network analysisPositive Youth DevelopmentGrey literatureSports scienceData sciencePsychologyComputer scienceLibrary scienceGeographyWorld Wide WebMEDLINEPolitical scienceEcologyBiologyDevelopmental psychologySocial media
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Although sport has been established as a vehicle for positive youth development (PYD), an overview of this broad literature base reveals a range of conceptual and theoretical orientations guiding the research. In order to synthesize the sport-based PYD literature, a citation network analysis was conducted to identify the most prominent publications in the area and to evaluate the interconnectedness of the literature based on citations. Peer-reviewed quantitative and qualitative journal articles (N = 197; search finalized June 2018) were included if they (a) used PYD research to establish the conceptual context for the study, (b) included organized and adult-supervised competitive sport, recreational sport, or other settings that included sport activities (e.g., summer camps, school/after-school programs), and (c) reported at least one outcome measure relevant to PYD. Articles within this list then were coded based on whether they cited (1) or did not cite (0) one another, and network metrics were summarized using UCINET software. The network structure was visualized and a modularity algorithm detected four research communities within the PYD literature. These communities, including their total citation network coverage and most cited article were: life skill development (31.9%, 324 total citations; Holt et al., 2008, 29 citations), developmental/sport experiences (27.6%, 246 total citations; Larson et al., 2006; 44 citations), PYD programming (25.5%, 152 total citations; Brunelle et al., 2007; 27 citations), and social environment (15.0%, 110 total citations; Fraser-Thomas & CA´tA©, 2009; 19 citations). Implications of these findings are addressed including the need for common conceptual ground in PYD research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,029
Score d'incertitude au seuil0,836

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,312
Écart entre enseignants0,273 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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