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Enregistrement W2990169643 · doi:10.1103/physreve.95.063309

Lattice Boltzmann simulations of heat transfer in fully developed periodic incompressible flows

2017· article· en· W2990169643 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevuePhysical review. E · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueLattice Boltzmann Simulation Studies
Établissements canadiensLaurentian University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaWestern Canada Research GridCompute Canada
Mots-clésPeriodic boundary conditionsLattice Boltzmann methodsHeat transferCompressibilityMechanicsHeat fluxPhysicsIncompressible flowBoundary value problemStatistical physicsThermalThermodynamics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Flow and heat transfer in periodic structures are of great interest for many applications. In this paper, we carefully examine the periodic features of fully developed periodic incompressible thermal flows, and incorporate them in the lattice Boltzmann method (LBM) for flow and heat transfer simulations. Two numerical approaches, the distribution modification (DM) approach and the source term (ST) approach, are proposed; and they can both be used for periodic thermal flows with constant wall temperature (CWT) and surface heat flux boundary conditions. However, the DM approach might be more efficient, especially for CWT systems since the ST approach requires calculations of the streamwise temperature gradient at all lattice nodes. Several example simulations are conducted, including flows through flat and wavy channels and flows through a square array with circular cylinders. Results are compared to analytical solutions, previous studies, and our own LBM calculations using different simulation techniques (i.e., the one-module simulation vs. the two-module simulation, and the DM approach vs. the ST approach) with good agreement. These simple, however, representative simulations demonstrate the accuracy and usefulness of our proposed LBM methods for future thermal periodic flow simulations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,154
Score d'incertitude au seuil0,741

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,340
Écart entre enseignants0,300 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle