Notice bibliographique
Résumé
This minor master’s thesis discusses code-switching from English to French in The Montreal Gazette, the main English-language newspaper in the Canadian province of Quebec. The focus of the study is on marked code-switching, in which the usage of French acts as a metaphor or symbol of social relations instead of just filling pragmatic or lexical gaps of the English language. The purpose of the study is to examine whether English¬–French code-switching in the Quebec anglophone press is more motivated by solidarity towards or divergence from the francophone commu-nity, i.e. if code-switching is more positively or negatively motivated. \n \nThe corpus of the study consists of 481 opinion articles published in The Montreal Gazette from 1st March to 15th June 2019. After an initial spotting of code-switching by close-reading the articles, the Markedness Model by Carol Myers-Scotton was used to divide code-switches into marked and unmarked ones; thereaf-ter, context-based interpretation was used to divide marked code-switches into those motivated by solidarity and those motivated by divergence. In total, 61 articles, i.e. some 12.7 per cent of the whole corpus, include marked code-switching. This code-switching is motivated by solidarity in 20 articles and by divergence in 21 articles. Even though the difference in the prevalence of positively and negatively motivated code-switching is small, the latter is more coherent since French is employed to highlight lines of political and identity-related division in Quebec. A third, surpris-ing category consists of established French loanwords that are part of international English and that are used in a marked way. \n \nWhen the third category is added to the count of articles containing marked positively and negatively motivated code-switching, French is used for solidarity in 28 articles and for divergence in 37. First, the small number of proper code-switches arising from Quebec French suggests that the marked usage of French is rather mar-ginal in Quebec English. Second, the prevalence of markedly used, established French loanwords in the corpus suggests that international French has continued prestige in the Quebec anglophone community. Thus, it would be interesting to study whether established French loanwords are more common in Quebec English than in monolingually English-speaking communities.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».