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Enregistrement W2990392642 · doi:10.5539/jsd.v12n6p90

Socio-Cultural Conservation Strategies and Sustainability of Community Based Tourism Projects in Kenya: A Case of Maasai Mara Conservancies

2019· article· en· W2990392642 sur OpenAlexvenueno aff
Winnie Tubey, Dorothy Ndunge Kyalo, Angeline Sabina Mulwa

Notice bibliographique

RevueJournal of Sustainable Development · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueTourism, Volunteerism, and Development
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMaasaiTourismSustainabilityValue (mathematics)Descriptive statisticsGeographySociologyEnvironmental planningEcologyArchaeologyTanzania

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The purpose of this study was to determine how social cultural conservation strategies influence the sustainability of community based tourism projects in Kenya. The objective of the study was to assess the extent to which social-cultural conservation strategies influence sustainability of community based tourism projects in Kenya. The study used descriptive survey research design and adopt a mixed methods approach anchored on pragmatism as its philosophical underpinning. The study was conducted in two conservancies in Maasai Mara; Naboisho conservancy and Olare Motorongi conservancy. The study made use of questionnaires, interviews, participant observation as well as document analysis to collect data. Qualitative data was analyzed using content analysis while quantitative data used multiple regression analysis to test the nature and strength of the relationship between variables based on observed data and to predict the value of the dependent variable based on the value of the independent variable. With r = 0.891, r2 = 0.794, F (1, 204) = 787.02, p = 0.001 < 0.05] it was concluded that social cultural conservation strategies had a significant influence on the sustainability of community based tourism projects. The study recommends that since the culture of the Maasai community has been a tourist attraction, the older members of the community should teach and ingrain the cultural values of their community to their children. When this is done properly, there will be less danger of the younger members adopting other cultures at the expense of their rich culture.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,122
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,291
Écart entre enseignants0,269 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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