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Enregistrement W2990454706 · doi:10.1038/s41431-019-0550-y

Members of the public in the USA, UK, Canada and Australia expressing genetic exceptionalism say they are more willing to donate genomic data

2019· article· en· W2990454706 sur OpenAlexaffabout
Anna Middleton, Richard Milne, Heidi Howard, Emilia Niemiec, Lauren Robarts, Christine Critchley, Dianne Nicol, Barbara Prainsack, Jerome Atutornu, Danya F. Vears, James Smith, Claire Steed, Paul Bevan, Erick R. Scott, Jason Bobe, Peter Goodhand, Erika Kleiderman, Adrian Thorogood, Katherine I. Morley

Notice bibliographique

RevueEuropean Journal of Human Genetics · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEthics in Clinical Research
Établissements canadiensMcGill UniversityOntario Institute for Cancer Research
Organismes subventionnairesVlaamse regeringState Government of VictoriaFonds Wetenschappelijk OnderzoekWellcome TrustWellcome
Mots-clésExceptionalismGeneticsPolitical scienceBiologyGenealogyLawHistoryPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Public acceptance is critical for sharing of genomic data at scale. This paper examines how acceptance of data sharing pertains to the perceived similarities and differences between DNA and other forms of personal data. It explores the perceptions of representative publics from the USA, Canada, the UK and Australia (n = 8967) towards the donation of DNA and health data. Fifty-two percent of this public held 'exceptionalist' views about genetics (i.e., believed DNA is different or 'special' compared to other types of medical information). This group was more likely to be familiar with or have had personal experience with genomics and to perceive DNA information as having personal as well as clinical and scientific value. Those with personal experience with genetics and genetic exceptionalist views were nearly six times more likely to be willing to donate their anonymous DNA and medical information for research than other respondents. Perceived harms from re-identification did not appear to dissuade publics from being willing to participate in research. The interplay between exceptionalist views about genetics and the personal, scientific and clinical value attributed to data would be a valuable focus for future research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,126
Score d'incertitude au seuil0,887

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,390
Tête enseignante GPT0,463
Écart entre enseignants0,073 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations52
Publié2019
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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