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Enregistrement W299063899

Legal, Ethical and Clinical Implications of Doing Field Work with Youth Gang Members Who Engage in Serious Violence

2001· article· en· W299063899 sur OpenAlexaboutno aff
Mark Totten

Notice bibliographique

RevueJournal of gang research · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueQualitative Research Methods and Ethics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCriminologyPoison controlSuicide preventionLegislationConfidentialityWelfareMental healthIntervention (counseling)NeglectOccupational safety and healthDomestic violencePsychologyQualitative researchPsychiatryMedicineSociologyPolitical scienceMedical emergencyLaw
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper reports on dilemmas encountered when doing ethnographic research with youth gang members involved in serious crime. These acts often endanger the lives of others. It is based upon a qualitative study of how 30 gang members aged 12 17 years accounted for their physical, sexual and emotional violence against girlfriends, gays, and racial minorities. The main objective was to understand gang members’ use of violence, from their perspective. The construction of masculinity was an ongoing process for these youth, negotiated and developed with limited resources at hand. The degree, level, and objects of their brutal violence was associated with differences i adherence to patriarchal-authoritarian models of family and gender at home and in the gang. Most were victimized by severe child abuse and neglect, witnessed horrific beatings of their mothers, and lived on the street. n their There were many dilemmas. First, victims of their violence had to be contacted to ensure safety and provide community resources. Many participants were on probation or in treatment facilities, and appropriate service providers had to be informed. Second, many were under the age of 16 years, and were being abused or neglected by family members. Under child welfare legislation in Canada, it is mandatory to report these incidents to child welfare authorities. Third, some were suicidal at the time of the interview, and required immediate mental health intervention. Youth who did not agree with these limitations to confidentiality were excluded from the study. These types of dilemmas were successfully dealt with, to the benefit of participants and victims. Instead of avoiding this kind of field work, researchers must continue to explore these issues and get proper training prior to commencing research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,056
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,015
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,288
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0560,015
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,348
Tête enseignante GPT0,615
Écart entre enseignants0,268 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2001
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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